如何构建高中语文阅读活力课堂

王变芳 ¹王轶梅²

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作者信息

1. 山西省吕梁市高级实验中学
2. 山西省吕梁市贺昌中学山西吕梁 033000
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摘要

阅读是语文学科教学重要组成部分,在当前教学改革深化推进的背景下,对高中语文阅读教学有效性提出了更高的要求,要求学生能够在阅读中获得思维能力、学习能力等各方面的提升,促进学生语文素养的形成.因此,构建高中语文阅读活力课堂,提高学生阅读参与积极性,增强学生的阅读体验十分重要.本文阐述了活力课堂的内涵,探讨了构建高中语文阅读活力课堂的有效途径,并提出了构建高中语文阅读活力课堂的思考,旨在为高中语文教师提高阅读教学水平提供有效参考.

关键词

高中语文/阅读/活力课堂

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出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量2

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