文渊(高中版)2020，Issue(1) ：320-321.

"梳理行文思路"在小学高年级语文阅读教学中的运用

梁志清
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：320-321.
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"梳理行文思路"在小学高年级语文阅读教学中的运用

梁志清1
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作者信息

  • 1. 广东省肇庆市高要区蛟塘镇中心小学 广东 肇庆 526100
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摘要

小学语文阅读,在小学语文教学中是一个很重要的方面,尤其对于小学高年级的学生来说,做好语文阅读,对于语文的学习也是非常有利的.在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中,就对于"梳理行文思路"进行了一定的要求论述.为了更好地发挥梳理行文思路在小学高年级语文阅读教学中的作用,我将通过梳理相关的教学理论和实践经验,分析我在课堂上的一些课堂案例,来对梳理行文思路进行浅析的自我解读,以便于今后更好的加以运用.

关键词

小学高年级/梳理行文思路/阅读教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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