文渊(高中版)2020，Issue(1) ：325.

英语拓展阅读指导策略例谈

王凯茹
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：325.
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英语拓展阅读指导策略例谈

王凯茹1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市金坛区华城实验小学 江苏 常州 213200
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摘要

英语作为一门语言,要求学生掌握大量的词汇,阅读大量的文章,以熟练运用英语.因此,教师要引导学生进行拓展阅读,培养学生学以致用的能力.教师可结合教材文本,适当加入交际性、补充性、巩固性的拓展阅读材料,培养学生的英语核心素养.

关键词

小学英语/拓展阅读/策略/能力/延伸

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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