文渊(高中版)2020，Issue(1) ：340.

问题驱动的探究式教学法在小学数学中的应用研究

邰秀琴
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：340.
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问题驱动的探究式教学法在小学数学中的应用研究

邰秀琴1
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作者信息

  • 1. 山西省大同市平城区二十三小学校 山西 大同 037006
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摘要

数学学科的发展是由问题来推动的,数学课堂教学也可以说是由问题贯穿始终的.问题驱动是数学教学的一种重要策略.以关键问题为抓手引导学生开展数学活动、发展数学思维是提升数学教学品质的一条有效路径.本文立足于小学数学概念教学目标和教学内容,探讨如何利用问题驱动教学法提高学生学习的积极性,提出问题提出、解决和拓展的有效策略,从而提高问题驱动的作用,优化小学数学概念教学质量和效果.

关键词

小学数学/问题驱动/探究式教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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