文渊(高中版)2020，Issue(1) ：369.

新课改下小学语文朗读教学的存在问题及对策分析

谢龙珍
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：369.
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新课改下小学语文朗读教学的存在问题及对策分析

谢龙珍1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江市廉江市吉水镇大金小学 广东 湛江 524400
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摘要

随着新课改的推行,有越来越多新兴的教学方式出现,课堂内容不断推陈出新,而国家对于教学质量也有着越来越高的要求.其中,朗读教学就是语文课堂中一种十分行之有效的教学方式,让学生朗读,有助于学生更加深入地体会课文情感、理解文章内容,还可以帮助学生锻炼口才,形成乐观自信、积极向上的学习态度.然而,在真正的实施过程还存在很多问题.本文站在小学语文课堂的角度,分析朗读教学在实施过程中存在的问题,并提出解决方法.

关键词

小学语文/朗读教学/对策

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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