文渊(高中版)2020，Issue(1) ：418-419.

实施开放教育——小学高年级数学"解决问题"教学策略探究

叶婷
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：418-419.
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实施开放教育——小学高年级数学"解决问题"教学策略探究

叶婷1
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作者信息

  • 1. 秦皇岛经济技术开发区第三小学 河北 秦皇岛 066000
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摘要

在现今社会,教育界实行开放式教育已经成为大势所趋,小学是孩子们启蒙教育的重要阶段,作为教师,对课堂上的开放式教学应该做更多的思考,如何摆脱以往的灌输式教育,让学生积极主动地参与到学习知识的过程中,将枯燥刻板的公式、定理以更为生动有趣的方法教给学生,是本文将要探讨的主要问题.在小学高年级的数学的教学过程中,通过设置环境、亲身体会、寓教于乐等手段,提升学生解决具体问题的能力,让学生能够把来源于课本的知识运用于生活之中.

关键词

小学数学/"解决问题"/开放教育/教学方法

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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