摘要
学院响应国家"停课不停教、停课不停学"号召,迅速制定了线上教学的课程实施方案,组织和管理一线教师提前进行网络备课,充分做好线上授课和辅导学习的准备.通过对各大网络授课平台及软件的对比研究,结合《摄像》课程自身特点和授课需求,最终选择蓝墨云班课作为移动教学平台进行交互式教学设计,并实践于石家庄信息工程职业学院传媒艺术系数字媒体应用技术专业19级学生.蓝墨云班课不仅可以将课程信息、学习要求、授课视频、课件资源等及时上传方便学生查看;还能通过添加测试、调查问卷、头脑风暴、轻直播等功能与学生展开教学互动;并能根据每位学生的学习进度参与程度进行跟踪评价,方便教师开展个别辅导任务.实践表明,利用蓝墨云班课进行线上教学成果显著,不仅可以有效地实现师生互动,激发学生学习主动性,使线上学习变得轻松有趣,还能推动信息化教学改革的进步.
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