文渊(高中版)2020，Issue(1) ：479-480.

谈低年级培智数学教学中即时评价的运用

于冰
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：479-480.
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谈低年级培智数学教学中即时评价的运用

于冰1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市特殊教育学校 辽宁 盘锦 124201
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摘要

在传统的数学课堂教学评价中,一般都是对学生的学习结果比较重视,而往往忽略了学生获得答案的思维过程,这是不对的,尤其对培智学生的发展也是非常重要.这样不仅对学生良好思维品质的形成一点好处都没有,而且还会限制学生体验思维的乐趣,也从此抑制了学生解决问题的灵活性和创造性.因而,在对学生数学学习的评价这一块,应采用多样化的手段与形成,重视学生学习过程.

关键词

培智数学教学/即时评价

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量4
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