文渊(高中版)2020，Issue(1) ：483.

运用读、思、说优化初中数学教学策略探究

陈玉凤
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：483.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

运用读、思、说优化初中数学教学策略探究

陈玉凤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州中学 江西 赣州 341000
  • 折叠

摘要

目前的初中数学教学中,开始倾向于培养学生的逻辑思维、实践操作以及独立自主探究的能力.这就需要教师可以紧跟时代发展潮流,合理使用读、思、说的教学策略,优化初中数学教学过程.因此,文章通过介绍初中数学教学现状,提出运用读、思、说优化初中数学教学策略.

关键词

读/思/说/初中数学/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文