摘要
传统教育教学中主要是教师对知识进行讲解,而混合式教学模式下的高职管理学教学中则是更加注重师生能够共同参与,将传统的教师为中心的方式转化为学生学习的方式.为此,这就要求在高职院校管理学教学中注重激发学生进行学习的积极性和兴趣.在教学中利用慕课、微课等线上工具,让学生能够积极主动的参与到学习中.在课程学习时,可以通过线上的方式进行基础知识的学习并进行消化吸收,教师引导学生对知识进行梳理.混合式教学,既是把面对面教学和在线学习两种学习模式进行整合,又是把传统学习方式的优势和网络学习方式的优势相互结合起来;既要发挥教师的引导、启发、监控的主导作用,又要体现学生的主动性、积极性、创造性的主体作用.
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