国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(高中版)
2020,
Issue
(1) :
564.
新时代小学班主任班级管理发展创新的思考与实践
程煜轲
文渊(高中版)
2020,
Issue
(1) :
564.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新时代小学班主任班级管理发展创新的思考与实践
程煜轲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
云南师范大学附属俊发城实验小学 云南 昆明 650000
折叠
摘要
小学班主任是班级管理的带头人,也是帮助学生实现高效学习的重要力量重要角色.在新课程改革的背景下,传统的班主任管理方式已不适应现代小学生的实际需要.为了保证学生身心健康和学习能力的全面发展,班主任必须充分发挥自身的主导作用,不断强化班级管理的方式和方法,为学生带来更多的优质现代小学课堂.在分析传统小学班主任管理存在问题的基础上,探讨了新时期创新小学班主任管理的有效策略.
关键词
小学班主任
/
班级管理
/
创新方法
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果