文渊(高中版)2020，Issue(1) ：614-615.

基于生活化的小学语文作文教学模式探究

刘爱华
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：614-615.
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基于生活化的小学语文作文教学模式探究

刘爱华1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市吉安县城关一小 江西 吉安 343100
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摘要

《语文课程标准》中明确指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.""多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有創意地表达."这些明确告诉我们教育作文是现实生活的反映,小学生作文以他们的生活经历、情感体验为基础.为了让日常生活成为学生习作的源泉,我们鼓励学生在丰富多彩的生活中去发现那一朵朵美丽的生活浪花,抒发属于自己的真实的情感.

关键词

小学语文教学/作文/生活化

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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