文渊(高中版)2020，Issue(1) ：616.

读写结合在小学语文阅读教学中的有效应用研究

王志森
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：616.
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读写结合在小学语文阅读教学中的有效应用研究

王志森1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市鄱阳县双港镇乐亭小学 江西 上饶 333123
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摘要

读写结合属于综合性模式,也就是把阅读与写作紧密结合,使其成为一个整体,如果把其用在阅读教学中,不但能在阅读基础上实行写作教学活动,还能对阅读予以有效延伸,因此在小学语文阅读教学中,应该强化对读写结合的重视,从而对该种模式予以有效应用.

关键词

读写结合/小学语文/阅读教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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