文渊(高中版)2020，Issue(1) ：621.

小学语文高年级深入阅读教学模式初探

左妍妍
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：621.
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小学语文高年级深入阅读教学模式初探

左妍妍1
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作者信息

  • 1. 山东师范大学附属小学 山东 济南 250014
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摘要

随着学生阅读积累途径和方法的丰富,阅读意识的增强,群文阅读正在成为学生的阅读常态,学生的阅读能力得到了较大提升,促进了学生阅读品质的形成,持之以恒的高效阅读,使我们坚信学生的阅读兴趣依旧浓厚,阅读收获不再薄弱.本文笔者立足自身教育教学实践,具体探究了小学语文高年级深入阅读教学的有效模式.

关键词

小学语文/高年级/深入阅读/教学模式/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

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