国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(高中版)
2020,
Issue
(1) :
628-629.
浅谈拓展小学语文阅读量的核心方法
李海霞
文渊(高中版)
2020,
Issue
(1) :
628-629.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈拓展小学语文阅读量的核心方法
李海霞
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
新疆维吾尔自治区吉木萨尔县庆阳湖乡小学 新疆 吉木萨尔 831704
折叠
摘要
阅读是语文教学的一项重要内容,也是提高学生语文综合实力的有效手段.对于学生来说,阅读是一种吸收和累积知识的过程,在大量的阅读中,学生不仅能丰富语文知识,极大的提高文学修养,进而提升学生的写作水平,还能开阔学生的视野,帮助他们更好的认识这个世界.激发学生的阅读兴趣,引导、鼓励学生完成阅读量的累积,是当下小学语文教学的重要工作.这就要求老师在日常的教学实践中,必须采用行之有效的策略和方法,培养学生的阅读能力和兴趣,拓展学生的阅读量.
关键词
小学语文
/
阅读量
/
核心方法
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果