小学语文阅读教学读写结合研究

李兆军¹

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作者信息

1. 青海省玛多县花石峡镇藏文中心寄宿制小学青海玛多 813599
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摘要

随着我国教学体制改革进程的不断推进,增强小学生的读写能力,继而培养其语言运用能力、谋篇布局能力以及情感表达能力,这是新时期读写结合教学的核心目标.阅读与写作是语文知识的汲取与表达,读写一体化则倡导将读与写结合起来.教师在阅读教学中引导学生学习写作技巧,在写作教学中鼓励学生将自己的阅读成果进行整合并有效运用,使读写一体化教学切实提高学生的阅读与写作能力.

关键词

与时俱进/注重指导/注重积累

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出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量2

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