文渊(高中版)2020，Issue(1) ：667.

小学语文习作单元教学新实践

张芬芬
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：667.
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小学语文习作单元教学新实践

张芬芬1
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作者信息

  • 1. 河南省舞钢市第一小学 河南 舞钢 462599
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摘要

听、说、读、写是语文教学中的主要组成部分,而写作训练离不开阅读,促进学生的写作能力,巧妙结合阅读可以引导学生掌握二者互惠互利的策略,能有效开发创新思维,增加习作训练,逐渐提高写作水平,提高读写结合的写作能力.

关键词

小学语文:读写结合/实践策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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