文渊(高中版)2020，Issue(1) ：670.

如何在小学语文低段识字中开展生活化教学

邹曼曼
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：670.
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如何在小学语文低段识字中开展生活化教学

邹曼曼1
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  • 1. 湖北省宜昌金东方小学 湖北 宜昌 443000
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摘要

语文教育如同春雨,能够浇灌学生的心灵,助力学生的健康成长;识字教学如同春风,能够滋润学生的知识土壤,使收获之花争相开放.对于低年段小学生而言,识字教学必不可少,本文将具体探讨识字教学生活化的路径,以期为有识之士提供参考.

关键词

小学/低年段/识字教学/指导策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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