文渊(高中版)2020，Issue(1) ：674-675.

浅谈初中物理课堂中逆向思维能力培养的几点策略

安文辉
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：674-675.
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浅谈初中物理课堂中逆向思维能力培养的几点策略

安文辉1
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作者信息

  • 1. 河北省邢台市临城县东镇中学 河北 邢台 054300
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摘要

在现在这一个阶段,伴随着新课程改革的不断深入实施,素质教育理念深入人心.初中阶段的物理教师开始对以往的教育教学方法进行转变,开始对学生个体个方面能力进行针对性的培养.在进行日常授课的过程中,来培养学生的逆向思维能力,让学生能够深入地学习相关理论知识,同时还可以让学生的思维能力更加地活跃,增强学生的创新思维,以此来提高老师的教学质量.本文论述了逆向思维在初中物理教学的合理运用和怎样在物理课堂当中培养学生的逆向思维能力.

关键词

初中物理/逆向思维/培养策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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