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文渊(高中版)
2020,
Issue
(1) :
678.
试析小学语文读与写的有效结合
何柳华
文渊(高中版)
2020,
Issue
(1) :
678.
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试析小学语文读与写的有效结合
何柳华
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作者信息
1.
广西柳州市阳和工业新区六座中心校牛元分校 广西 柳州 545006
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摘要
在小学语文学习中,主要是以识字读句为主,小学课本中,还会夹杂一些简单易读的小故事来提高小学生的阅读能力.在识字的前提下,小学生越多的阅读能够很好的促进知识的储备,提高识字数量.由于课本内容有限,只能加强小学生的课外阅读来提高阅读量.除了基本的阅读之外,小学语文教学中还应该加强小学生的写作能力,通过写作表达自己的情感和想法.本文主要就小学中的读写教学模式进行探究,旨在提高小学语文的教学效果.
关键词
小学语文
/
读写结合
/
语文教学
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出版年
2020
文渊(高中版)
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