初中物理课堂如何实现育人功能

杨庆辉¹

扫码查看

作者信息

1. 肇庆市广宁县教育局教研室广东广宁 526300
折叠

摘要

学校教育中,各学科教师都要在有效传授学科专有知识的同时达成"立德树人"这个共同目标.本文就初中物理课堂教学过程中,如何充分结合学科特点、利用学科优势有效实现育人功能的问题进行深入的探讨.剖析如何从"重塑青少年学生人生目标""长久坚持做好细节""把握契机挖掘、发挥育人价值"三方面实现初中物理课堂育人功能.

关键词

物理课堂教学/青少年学生/重塑目标/育人

引用本文复制引用

出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量1

段落导航