文渊(高中版)2020，Issue(1) ：765-766.

培养学生独立性思维的探索

胡华
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：765-766.
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培养学生独立性思维的探索

胡华1
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作者信息

  • 1. 山东省肥城市老城街道中心小学 山东 肥城 271601
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摘要

数学学习的本质,是数学思维活动的过程.因此,培养学生思维能力,是数学教学中极为重要的任务.国内外一系列研究表明:学生学习数学的一切能力中,思维能力居于核心地位.

关键词

小学数学/思维能力/培养

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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