小学语文综合性学习体系的有效构建策略分析

柯卫兵¹

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作者信息

1. 江西省瑞昌市第四小学江西瑞昌 332200
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摘要

小学语文需要综合性学习,这符合小学生的年龄特点和语文的学科特点.首先,综合性学习要求教师在讲授过程中进行知识的整合,形成线性并前后贯通;其次,综合性学习要求教师将不同的学科知识进行整合,打破学科之间的壁垒,帮助学生更好地理解课文并建立知识体系;最后,语文教学要服务于生活与实践,让学生在生活中感受文字的力量,并将文字力量应用于生活之中.

关键词

小学语文/综合性学习/实践研究

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出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量2

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