文渊(高中版)2020,Issue(1) :943.

引导小学生参与教学过程发挥学生的主体作用

唐慧娟
文渊(高中版)2020,Issue(1) :943.

引导小学生参与教学过程发挥学生的主体作用

唐慧娟1
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  • 1. 广西桂林市何家中心校 广西 桂林 541005
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摘要

新世纪的课堂教学最大特征是让学生自主化,要求学生主动参与,充分发挥学生的主体地位,注重学生的主体教育.为了适应时代的需求,要求在教师的教和学生的学这两个方面做出调整.作为教师来说,需要转变教学观念,调整教学方法,在课堂教学中放权,给学生自主学习、主动学习的空间;作为学生来说,也要改变之前被动学习的状况,变被动为主动,真正成为课堂学习的主人,充分发挥其主体作用,这样才能够提升课堂教学效率.实现这一目标,需要在方方面面做出改变.作为一名长期工作在一线的数学教师,我结合教学实践谈一谈自己的认识.

关键词

小学生/教学过程/主体作用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

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参考文献量1
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