摘要
初中地理是初中教育中的一门重要学科,不仅对提升初中学生的地理知识具有重要教育意义,更对初中学生综合素质及能力的培养和提升,发挥着关键作用.一起以来,在初中地理教学过程中,长期受到应试教育思想的影响,导致初中地理教学普遍以应对考试作为教学目标,进而形成了死记硬背的教学模式,这对培养初中学生的地理素养和挖掘初中学生的潜力具有极为不利的影响.因此,在新课改理念的指导下,对初中地理教学进行有效的改革和创新,提高初中地理教学质量,已成为我国现代教育事业发展建设过程中的重点,这也是提升初中阶段整体教育水平的重要措施.基于此,本文章对刍议新课改下初中地理教学提高有效性的理论与实践,以供相关从业人员参考.
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