文渊(高中版)2020，Issue(1) ：963.

优化教学方法,提升小学数学教学质量

许韬
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：963.
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优化教学方法,提升小学数学教学质量

许韬1
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作者信息

  • 1. 江西省新余市分宜县第二中心小学 336600
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摘要

小学数学课堂教学方法需要依照全面素质教育的途径,明确主体和关键要素.学生是学习的主体,教师是教学的主体.按照学校的教学标准,实施有效的课堂教学,加强综合素质的培养和模式创新能力,提升小学数学课堂的综合教学质量水平.本文将从实际情况出发,优化教学方法,提升小学数学教学质量.

关键词

小学教学/课堂教育/教学质量

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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