文渊(高中版)2020,Issue(1) :964-965.

小学语文个性化教学法的有效应用

田什科
文渊(高中版)2020,Issue(1) :964-965.

小学语文个性化教学法的有效应用

田什科1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市太和县张一小学 安徽 阜阳 236600
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摘要

语文是比较基础的一门学科,小学语文教育也是教育阶段十分重要的一个环节,在学生的教育中占据关键的地位.因此,教师应从本质上让学生认识到小学语文教育的重要意义,创新并改革原有的教学方式,利用有效的教学手段给学生营造良好的课堂氛围,鼓励学生发表自己的建议与观点,从而培养学生良好、健康的人格,让学生敢于展示自己,挑战困难.

关键词

小学语文/学生/个性化/影响/培养策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
参考文献量2
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