文渊(高中版)2020，Issue(1) ：1011-1012.

高中历史教学中探究性学习方法的指导实践

汪安宁
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：1011-1012.
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高中历史教学中探究性学习方法的指导实践

汪安宁1
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作者信息

  • 1. 安徽省舒城县舒城中学 安徽 六安 231300
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摘要

现如今,我国教育行业十分注重学生自身的个性化发展,社会对于人才的要求更为严苛.因此,教师在进行授课过程中就要更为注重学生自身的个性化发展,培养学生的思维创新能力和动手实践能力.在高中历史教学过程中,需教师应给予学生适当的、单独的思考时间,引导学生运用探究性学习法来对高中历史进行学习.高中历史这门学科提倡学生可以运用自主、探究、体验和合作的学习方式,这对于更好地理解历史知识点具有着极大的益处.

关键词

高中历史/教学过程中/探究性学习法

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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