随着经济全球化的发展，国内的教育事业也出现了新的发展和进步。在这样的背景 下，我国高等教育由精英教育向大众教育的转变趋势也愈发明显。基于这一目标，教育部提出了"大力发展高等职业教育"的要求，以便于适应当前社会的发展状况，而这为高职院校的快速发展提供了绝佳的时机。而在高职院校快速发展的过程中，对学生进行思想政治教育，解决学生生活学习困难的辅导员队伍却出现了落后的情况，辅导员队伍整体的思想认识，职业素养等各个方面都无法达到要求，影响了高职院校的进一步发展。因此，为了加快辅导员队伍的职业化和专业化，高职院校从思想，机制，专业能力这三个方面着手，开始了对辅导员队伍的教学改革进程。
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