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激活职校英语课堂的思考
激活职校英语课堂的思考
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中文摘要：
英语，作为一门外国语言，需要在听说读写方面反复记忆、巧妙记忆。目前职业学校不少学生英语基础差、厌学情绪严重。为扭转此局面，笔者从了解学生的听课心理特征出发，寻找科学有效的记忆方法，挖掘学生感兴趣的学习场景，进而激活职校英语课堂。
外文标题：
Thinking about Activating English Class in Vocational School
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作者：
杨红敏
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作者单位：
漯河技师学院 河南 漯河 462000
关键词：
职校英语特色教学教学模式
学习情境
出版年：
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
2
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