文渊(高中版)2020，Issue(5) ：31.

高中生英语学习心理障碍诊断及其策略的研究

程学娟
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：31.
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高中生英语学习心理障碍诊断及其策略的研究

程学娟1
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作者信息

  • 1. 吉林省农安县实验中学 吉林 长春 130200
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摘要

近年来,高中学生存在因学习压力大,学业重而产生信心不足,焦躁不安,厌学情绪等现象,尤其在英语学习上极其明显.针对学生在英语学习上的一系列心理问题,我们必须尽快采取有效措施,解决学生的心理问题,帮助学生成为心理健康,以学习英语为乐,积极向上的人.

关键词

高中生英语学习/心理障碍诊断/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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