首页|高中生英语学习心理障碍诊断及其策略的研究

高中生英语学习心理障碍诊断及其策略的研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
近年来，高中学生存在因学习压力大，学业重而产生信心不足，焦躁不安，厌学情绪等现象，尤其在英语学习上极其明显。针对学生在英语学习上的一系列心理问题，我们必须尽快采取有效措施，解决学生的心理问题，帮助学生成为心理健康，以学习英语为乐，积极向上的人。

程学娟

展开 >

吉林省农安县实验中学 吉林 长春 130200

高中生英语学习 心理障碍诊断 策略

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
  • 3