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基于核心素养下的初中道德与法治课堂教学探究
基于核心素养下的初中道德与法治课堂教学探究
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中文摘要：
面对新课标的推进，如今我国初中学校的教育理念发生了翻天覆地的变化。教学中，教师有高度重视培养学生核心素养。道德与法治在初中阶段是很重要的科目，教师需要立足核心素养需求展开教育。做好文化课知识教学以及学生核心素养培养，这样学生才能够成为对社会有用的人才。
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作者：
朱自成
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作者单位：
山东省泰安市宁阳县第五中学 山东 泰安 271401
关键词：
核心素养
初中教育
道德与法治
出版年：
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
3
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