文渊(高中版)2020，Issue(5) ：52.

论提升小学英语课堂灵活性管理的对策

迟芳
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：52.
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论提升小学英语课堂灵活性管理的对策

迟芳1
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  • 1. 长春汽车经济技术开发区第二实验学校 吉林 长春 130000
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摘要

新课程改革背景 下,广大教师应该对课堂教学活动的开展进行更加深刻的审视,传统的课堂管理方式存在着很多弊端,在当前以学生为主体的教学理念指导下,教师应该提升课堂灵活性管理,灵活运用多种教学方式,灵活设计各个教学环节,从而促进活跃高效课堂的建设.小学英语教师在课堂教学中,应该注重增进师生互动沟通,要让学生参与课堂管理,可以创设真实的教学情境,还应该实施合理的教学评价,这都有助于提高课堂管理的水平和效率.本文主要围绕提升小学英语课堂灵活性管理的对策进行了论述,以供参考交流.

关键词

小学英语/课堂管理/灵活性/对策

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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