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以生为本理念下的寄宿制高中班主任班级管理分析

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班主任不仅是管理班级的主体,同时也是学生的朋友,是学生成长路上的指引者和陪伴者。在管理高中学生的时候,班主任教师需要把握学生的特性,了解学生的实际需求,关注学生的生活和学习。在本篇文章中,笔者基于寄宿制高中班主任班级管理工作现状,提出了其中存在的一些不足,并且提出了相应的改进措施。

何少伟

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寄宿制学生 高中班级管理 班主任 现状 策略

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(5)
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