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动作示范在初中体育课堂教学中的作用

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随着对初中体育课程重视程度的不断提高，在实践教学中也在不断开展、设计多样化的初中体育教学课堂，从而达到提高学生体育课程参与度、锻炼学生身体素质的教学目的 。在初中体育课堂教学当中，动作示范法作为应用频率最高的教学方式，其对于提高学生体育动作的专业度、培养兴趣，具有突出的教学效果。本文就动作示范在初中体育课堂教学中的应用实践进行分析，探索其所具有的重要价值和积极作用。

王彦泽

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长春市第一五八中学 吉林 长春 130604

动作示范法 初中 体育课堂 教学作用

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
  • 4