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在小学语文教学中弘扬中国传统文化研究

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语文作为一门本土学科，课文中包含着大量的中国优秀传统文化。小学语文作为传播传承中国优秀传统文化的主阵地之一，需要教师采取科学的教学策略帮助学生学习优秀传统文化。本文将以小学语文为例，分析在小学语文教学中弘扬中国传统文化的现实意义，剖析现阶段小学语文教学现状，并提出几点建议，帮助教师更好地带领学生学习中国优秀传统文化。

谢文莉

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四川省凉山州会理县城关镇第一小学 四川 凉山 615100

小学语文 弘扬 传承 传统文化

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
  • 3