高中语文课程提问艺术探索

秦月¹

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1. 云南省镇康县第一中学云南临沧 677700
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摘要

提问不及时、提出问题不具针对性是很多教师在教学高中语文时存在的问题.因此,教师必须对提问艺术进行探讨,了解问题提出的时间、地点,知晓问题的深度、广度.本文探讨了高中语文课程提问艺术,并由源于课文、创设情景、给出时间等策略去对高中语文提问过程进行改造,让提问方式更具技巧性,加强学生在问题探索过程中的主动思维激发.这样,良好的提问方式可以深化学生的探索精神,学生的学习能动性也会被教师激发出来,才能促进语文课程教学质量的提升.

关键词

高中语文/提问艺术/策略探讨

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出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量2

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