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引传统文化之水,育语文教学之人文情怀
引传统文化之水,育语文教学之人文情怀
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中文摘要:
为了让语文课堂充满生机活力,老师不妨结合学生的生活实际,将传统文化内容深度融入,创设特定的情境,让学生通过参与情境活动去感受、去体会传统文化的内涵,从而让优秀的民族文化、民族精神在学生心中扎根、传承,使语文教学充满活力和生命力。
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作者:
李翠
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作者单位:
新疆第四师可克达拉市六十八团中学 新疆 可克达拉 835301
关键词:
语文教学
传统文化
人文情怀
出版年:
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(5)