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核心素养下的合作学习在初中英语阅读教学中的应用研究

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新课程改革背景 下，初中英语教师需要与时俱进创新教育理念，有效结合初中生学习能力特点，将合作学习模式应用在阅读教学活动中。既可以激发学生英语阅读学习兴趣，增进师生、学生间互动交流密度，又有助于学生英语阅读水平及核心素养提升，更好的体现出教学引导成效。本文结合当前初中英语阅读教学现状，具体阐述初中英语阅读教学中应用合作学习策略探究。

刘小红

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山西省大同市灵丘县第三中学校 山西 大同 037400

初中英语 合作学习 阅读教学 现状

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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