文渊(高中版)2020，Issue(5) ：138.

小学英语以读促写教学的问题和对策分析

冉小川
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：138.
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小学英语以读促写教学的问题和对策分析

冉小川1
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作者信息

  • 1. 苍溪县张王小学校 四川 广元 628415
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摘要

近些年我国不断落实教育体制改革,各个学科不断创新教学方法,小学英语教师要想培养学生的英语写作能力,可以利用以读促写教学模式,但是这种教学模式还不够完善,无法保障教学效果.本文论述了小学英语以读促写教学的问题,提出针对性的教学策略,提升小学英语教学质量,提高学生的综合素养.

关键词

小学英语/以读促写/教学问题/教学对策

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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