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中国物理学史料在在初中物理教学中的运用分析
中国物理学史料在在初中物理教学中的运用分析
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中文摘要:
本文就物理学史在教学中的运用为目标,就学习物理学史,尤其是中国物理学史,在教学中的深刻意义,通过举例说明,探讨中国物理学史在教学中的运用意义。
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作者:
洪燕
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作者单位:
新疆克拉玛依市独山子第三中学 新疆 克拉玛依 833699
关键词:
中国物理学史
初中物理
教学应用
出版年:
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(5)
参考文献量
2