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高中生物学教材中核心概念的界定和基本划分

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随着社会的进步，我国在教育方面更加重视，自新课改后，很多学校在教育理念和核心概念发生了改变，教师的课堂教学模式也与传统教学模式不同。本文主要以高中生物学为主，分析高中生物学教材中核心概念的界定与基本划分。目前很多学校的生物学科教学已经摒弃传统教学模式，开始实施多元化的教学模式，文章以人教版高中生物学为例，分析高中生物学教材中核心概念的界定和基本划分。

陈红霞

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南昌市豫章中学 江西 南昌 330006

高中生物 核心概念 界定和基本划分

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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