浅谈小学六年级数学分层教学策略

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中文摘要：数学是小学教育阶段必修的一门课程，对培养学生的思维能力起着重要的作用。六年级所学的内容与之前的相比难度会更大，同时也面临着升学的压力。由于学生学习能力的不同，掌握知识的程度也会有所差异，为了能够促进全体学生共同进步，教师需要根据其各方面的实际情况进行分层式教学。本文主要对小学数学分层式教学的策略进行分析，以提高教学课堂的有效性，从而提升学生的思维能力。

作者：

胡明星

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作者单位：

江西省南昌市进贤县梅庄镇中心学校江西南昌 331708

关键词：

小学数学六年级分层教学

出版年：

2020

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量3