文渊(高中版)2020，Issue(5) ：162.

小议农村初中学生生物学习兴趣的激发策略

黄入学
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：162.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小议农村初中学生生物学习兴趣的激发策略

黄入学1
扫码查看

作者信息

  • 1. 乐至县龙溪乡九年义务教育学校 四川 资阳 641500
  • 折叠

摘要

生物学作为一门和生产生活实际联系紧密的学科,不仅能够丰富学生的知识,同时也关系到一个国家、民族的发展.但是,受传统教学思维和升学分值比例的影响,生物学在农村学校一直被视为副科,学生学习兴趣普遍不高.因此,农村初中生物老师在生物学科教学工作中,必须学会激发学生学习兴趣,挖掘学生潜质,提高学习有效性,提升课堂教学质量.

关键词

生物教学/农村初中学生/学习兴趣激发策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文