浅析小学数学课堂教学中的小组合作学习

李杰¹

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作者信息

1. 宁阳县洸河学校山东宁阳 271400
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摘要

在小学教育教学改革的过程中,许多老师结合学生的学习能力和学习兴趣设置不同的合作学习小组,让学生在小组内部实现共同发展和互帮互助.小组合作学习对降低学生的理解难度、减轻学生的学业负担并培养学生良好的合作意识意义重大,老师一方面需要坚持学生的主体地位,另一方面需要注重教学策略的改革及优化升级,只有这样才能够构建高效课堂,培养学生自主学习的行为习惯.本文以小学数学为分析对象,了解学科教学之中小组合作学习策略的应用要求.

关键词

小学数学/课堂教学/小组合作学习

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出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量1

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