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初中物理习题课中的"点睛之笔"—分组实验
初中物理习题课中的"点睛之笔"—分组实验
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中文摘要：
习题课是新授课的延伸和辅助,能不能给学生有一个丰富有趣的习题课,关系到学生学习兴趣和能力的提高,与传统习题课相比,教师设计习题课时以实验作为切入点,可以将抽象的物理过程形象化,降低习题课的难度,激起学生的学习兴趣.
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作者：
闫林华
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作者单位：
太仓市沙溪实验中学 江苏 太仓 215421
关键词：
习题课
分组实验
兴趣
出版年：
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
1
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