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初中英语读写结合教学策略分析

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在英语教学过程之中，读写结合的教学模式是一种全新教学模式，他强调将阅读与写作进行有效结合，改变了过去单纯阅读与写作独立教学关系，通过这种全新教学模式有助于提高英语教学质量，有助于提升学生的英语素养。本文以初中英语读写结合教学为分析对象，分别从依托文本素材积累写作素材，注重主题阅读，掌握写作结构，加强趣味教学，推进读写融合等多个角度进行了阐述，以便可以提高学生们的阅读和写作素质，提高初中英语的教学质量。

周俭颖

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辽宁省本溪市第二十七中学 辽宁 本溪 117000

初中英语 读写结合 学生

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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