首页|高中历史微课的教学策略

高中历史微课的教学策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
近年来，随着信息技术的飞速发展和教学改革进程的推进，微课作为新型教学方法逐渐被应用到各大课程课堂学中去，深入挖掘课程教学内容知识内涵，有效提高课程教学质量和教学效率，补充课程教学内容，降低课程教学难度，同时还能满足学生多样化学习需求，促使学生展开自主学习。基于此，本文将以高中历史为例，简要论述微课教学在高中历史课程中的教学应用，加深教师和学校对于微课教学应用的认识。

张立新

展开 >

元宝山区第一中学 内蒙古 赤峰 024076

高中 历史 微课 教学策略

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
  • 4