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分层教学在高中化学教学中的必要性研究
分层教学在高中化学教学中的必要性研究
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中文摘要：
分层教学法就是遵循因材施教的教学原则，按照学生的学习能力和认知水平，将其划分为不同的层次，对其展开针对性教学。对于高中生来说，分层教学法能够让他们在接受能力范围内学到尽可能多的知识，促使高中化学教学质量提升。需要注意的是，教师在开展分层教学的同时也要重视教学辅导，以引导学生向更高的层次迈进。
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作者：
邬春仿
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作者单位：
德惠市实验中学 吉林 德惠 130300
关键词：
分层教学
高中化学
必要性
应用策略
出版年：
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
3
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