国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(高中版)
2020,
Issue
(5) :
201.
翻转课堂对小学数学课堂教学改革的价值探究
颜晓彬
文渊(高中版)
2020,
Issue
(5) :
201.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
翻转课堂对小学数学课堂教学改革的价值探究
颜晓彬
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省南昌市湾里区第三小学 江西 南昌 330004
折叠
摘要
翻转课堂教学模式在小学数学课堂教学中有着很重要的教学价值,在现代化技术的帮助之下,翻转课堂教学模式所能够发挥的作用也愈发明显,教师在目前的小学数学课堂教学中,应该转变自身的传统教学观念,通过教学方法的转变,让学生们能够更加适应教学环境的转变.翻转课堂教学模式因为和其他教学模式的明显区别,也成为非常受学生们欢迎的一种教学方式之一,本文就从小学数学课堂教学的角度出发,探讨如何让翻转课堂教学的作用得到更加充分的发挥,体现自身的改革价值所在.
关键词
翻转课堂
/
小学数学
/
课堂教学
/
改革价值
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果